ESCRITORAS INGLESAS

Una actividad que está surgiendo casi por casualidad y que he decidido poner y compartir en el blog, es ésta que tratará de visibilizar a las escritoras inglesas.

Situada en el pueblo de Bath al sur de Inglaterra, visité hace un par de semanas la casa de Jane Austen,, os invito a visitar la página, (también en español).

Podemos trabajar desde sus libros hasta sus películas, (analizando los aspectos de la sociedad de la época, y que por tanto incluye la situación de la mujer), os envío un trailer de una de ellas, "Orgullo y prejuicio", en la que su primera frase es una de las más famosas en la literatura inglesa—It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fortune, must be in want of a wife. (Es una verdad universalmente reconocida que todo hombre soltero, poseedor de una gran fortuna, necesita esposa). (Puede plantearse este debate en nuestras aulas con nuestro alumnado, y si al contrario es lo mismo, ¿toda mujer soltera, poseedora de una gran fortuna, necesita esposo?).

Tiene Espido Freire un libro: "QUERIDA JANE, QUERIDA CHARLOTTE: POR LA RUTA DE JANE AUSTEN Y LAS HERMANAS BRONTË", en el cual la autora relata la fascinación que siguen ejerciendo sobre miles de lectores de todo el mundo la vida y las obras de Jane Austen y las hermanas Brontë . Fruto de este hechizo, surgió en ella el deseo de enfrentarse al enigma que ningún erudito ha sido capaz de desvelar hasta la fecha de forma satisfactoria: cómo cuatro mujeres solteras y pobres, autodidactas, con mala salud, aisladas en el campo en un siglo que no potenciaba precisamente sus inquietudes intelectuales, que murieron antes de llegar a la cuarentena, se las arreglaron para escribir una docena de las mejores novelas de la literatura. La autora decidió entonces emprender un viaje al mundo imaginario y geográfico de Jane Austen y las Brontë y este libro es el diario de ese periplo.

Siguiendo con mi recorrido por tierras inglesas, he visitado el pueblo de Windermere, un pueblo precioso en la region de Lake District, donde conocí una parte del mundo de Miss Potter, en este caso os animo a que visiteis el "Blog Mujer en Escena", ya que el curso pasado, con motivo de la semana cultural, vimos la película de su vida, ya quenos parecio interesante analizar como en la Inglaterra rural, donde el papel de la mujer estaba restringido al cuidado de la casa y de la familia, la imaginación y tenacidad de Beatrix Potter pugnará por abrirse camino sin desatender las funciones que su rol femenino le atribuye. Os pregunto, ¿sigue siendo de alguna forma igual en la actualidad?, o ¿en alguna medida y cómo vamos evolucionando?.

La música a esta entrada, se la pone el vídeo de la banda sonora de la película compuesta por Nigel Westlake.

Os animo a seguir investigando sobre la visibilización de estas autoras, y no dudeis en enviarme posibles sugerencias.

WHO IS YOUR MOST INSPIRATIONAL WOMAN AND WHY?

Me gustaría lanzar esta pregunta, ya que la verdad yo no he podido aún responder. ¿Quién es la mujer que más le ha influido y por qué?.

Frankie McGough escribe: "JK Rowling because she´s written brillian books, made a mint from it, struggled against adversity, and has still come out a nice peson at the end of it".

Sam O`Connor expone, My mum because she`s worked really hard her whole life, without going to university or getting qualifications, to give opportunities to her kids. And she does loads of good stuff for the commnunity.

Emma Kerry: "My Learning suppor Teacher in primary school because of her patience and that she talked to me like a mature person, not just a child".

"Sahmi Chakrabati, the director of human right group "Liberty", for defending human right and civil liberties", dice Robin Macdonald.

Lydia Gluck habla de Patti Smith, for beating the boys at their own game and still going strong.

Ella pone en esta entrada la música.

Estas opiniones las he recogido en la revista "The Riverter", es la revista de un grupo de jóvenes mujeres que se dedican a la lucha por la igualdad de los sexos. Por lo que su descubrimiento me ha resultado muy interesante tanto por las actividades, e inquietudes en las cuales me han permitido participar, así como por la juventud, siento que vamos avanzando, lo que ellas entienden por feminismo es muy significativo: "Feminism, as agreed by the Riveters, is the movement organised around the belief in the social, political, and economic liberation of the genders".

Podemos conocerlas a través de su página Web, y también a través de su facebook.

(Gracias por esa tarde de jueves en la tanto aprendí.)


Y para terminar:

Quote of the Issue

“I myself have never been able to find out precisely what feminism is. I only know that people call me a feminist whenever I express sentiments that differentiate me from a doormat...”

Rebecca West (1892 - 1983)

La actividad que podríamos tratar en nuestros Centros sería responder a la pregunta con la que se inicia la entrada.

Me gustaría que en vuestros comentarios respondiérais a esta pregunta para poder investigar sobre cada una de ellas y su significado.

!GRACIAS AURORA!

Os contaré algún día la historia de esta entrada, pero eso será otro día.
Ha caído en mis manos la historia de otra MUJER apasionante y como siempre desconocida que quiero compartir con vosotras y vosotros.

RITA LEVI-MONTALCINI, NEURÓLOGA

PREMIO NOBEL DE MEDICINA.

22/12/2005

Os dejo aquí algunas de las ideas de esta FANTÁSTICA MUJER.

La entrevista completa la podeís ver aquí.(Tambien la podeís descargar).

Cada frase, cada sentencia sugiere un millón de comentarios, sugiere una sesión en nuestras aulas con nuestro alumnado, un café con azúcar o una amable conversación en cualquier tertulia dialógica.

• "¡Lo que me interesa y me da placer es lo que hago cada día!"
• "Trabajo para becar a niñas africanas para que estudien y prosperen ellas y sus países. Y sigo investigando, sigo pensando..."
• "Luchemos contra la enfermedad, sí, ¡pero todo mejorará si acaba la opresión de la mujer en esos países islamistas...!"
• "Mantén tu cerebro ilusionado, activo, hazlo funcionar, y nunca se degenerará."
• "Vivirá mejor los años que viva, que eso es lo interesante. La clave es mantener curiosidades, empeños, tener pasiones..."

Y esta es una de mis ideas: sentiremos que somos mayores cuando nuestros recuerdos superen a nuestras ilusiones.
Y, siguiendo con Rita Leví en su entrevista dice:

• "Desde niña tuve el empeño de estudiar. Mi padre quería casarme bien, que fuese buena esposa, buena madre... Y yo me negué. Me planté y le confesé que quería estudiar...

- Qué disgusto para papá, ¿no?
- Sí. Pero es que yo no tenía una infancia feliz: me sentía patito feo, tonta y poca cosa... Mis hermanos mayores eran muy brillantes, y yo me sentía tan inferior..."

• "Si la religión margina a la mujer frente al hombre, la aparta del desarrollo cognitivo.
• - ¿Existen diferencias entre el cerebro del hombre y el de la mujer?

- Sólo en las funciones cerebrales relacionadas con las emociones, vinculadas al sistema endocrino. Pero en cuanto a las funciones cognitivas, no hay diferencia alguna.

• "¡Muchos hallazgos científicos atribuidos a hombres los hicieron en verdad sus hermanas, esposas e hijas!

- ¿De veras?
-No se admitía la inteligencia femenina, y la dejaban en la sombra. Hoy, felizmente, hay más mujeres que hombres en la investigación científica: ¡las herederas de Hipatia!
- La sabia alejandrina del siglo IV...
- Ya no acabaremos asesinadas en la calle por monjes cristianos misóginos, como ella. Desde luego, el mundo ha mejorado algo".

!!!!Ahora que tan de moda está la adelantada alejandrina.!!!!, puede ser el tiempo de rescatar del anonimato a todas estas mujeres que nos ayudan en el camino a las que vamos detrás.

Video

Y TÚ QUE OPINAS?

Leí la noticia en el periódico el País, el pasado 19 de Octubre (desde que no estoy en España, estos son algunos de mis vínculos con la tierra), me llamó la atención bastante pero además recibí un correo electrónico de Merce G. Piñeiro "Hablando de cosas por superar" que tambien me hacía reflexionar y que aquí reproduzco:

"Falso himen para musulmanas

Polémica por la venta de un 'kit' que simula la virginidad

I. C. - Madrid - 18/10/2009 (EL PAIS)

En el mundo musulmán los hombres siguen exigiendo a las mujeres con las que contraen matrimonio que sean vírgenes. Aquellas que no han respetado la tradición pueden, si disponen de unos ahorros, engañar a su esposo la noche de bodas haciéndose coser el himen para fingir ser vírgenes.

La himenoplastia, como se llama a la operación de reconstrucción de esa membrana, cuesta entre 300 y 500 euros en discretas consultas ginecológicas de Oriente Próximo y unos 2.000 en Europa. Pero una empresa china, Gigimo, amenaza el lucrativo mercado de esa cirujía plástica.

"No tenga miedo de perder su virginidad", proclama en su web en la que anuncia el "himen de la virginidad artificial". Gracias a él "podrá vivir de nuevo su noche de bodas cuando quiera". Sólo cuesta 29,5 dólares (20 euros).

Este invento japonés comercializado por Gigimo se introduce en la vagina durante veinte minutos antes de la relación sexual para darle tiempo a dilatarse. "Cuando su amante la penetre un líquido similar a la sangre se derrama, pero sin exagerar, justo la cantidad necesaria" para simular la ruptura del himen, se explica en la web. "Añada algunos gemidos y gruñidos y usted no será descubierta", concluye.

Sin efectos secundarios

El marido podrá así exhibir la sábana blanca con las manchas rojas que demuestran la virginidad de su esposa. Gigimo precisa que la membrana artificial y el líquido "no son tóxicos (...) ni tienen efectos secundarios".

En las sociedades musulmanas conservadoras sí los ha tenido. Los Hermanos Musulmanes y un buen puñado de teólogos e imanes se han movilizado en Egipto para que se prohíba el kit de Gigimo. Por ahora no lo han conseguido.

El primero en disparar en El Cairo fue, según la cadena televisiva Al Arabiya, Abdel-Moati Bayoumi, del Centro de Investigación Islámica. Emitió una fatua (edicto islámico) que condena a los importadores porque "expanden el vicio y animan a las chicas a mantener relaciones ilícitas al saber que pueden "recuperar" su virginidad".

Más contundente aún el iman Yussef al Badri exige que aquellos que "vendan el himen artificial sean azotados, encarcelados o expulsados del país para que nadie se atreva a seguir su ejemplo".

Rafia Zakaria, una filósofa paquistaní que dirige desde EE UU la Fundación Musulmana de Defensa Jurídica de las Mujeres, lamenta que "se perpetúe el mito de que las mujeres que no son vírgenes son hasta cierto punto sucias, impuras y no válidas para el matrimonio".

Además, "la colaboración de los hombres en hacer perder la virginidad a las mujeres es totalmente ignorada", recalca. A ellos no se les exige esa misma abstinencia sexual.

Zarakia aboga por recordar la historia del islam que, según ella, desmiente el mito de la virginidad: "Hay que destacar que el primer matrimonio del Profeta Mahoma fue con una viuda".

Podemos analizar la noticia con nuestro alumnado.

Es muy interesante la película "Persépolis" de Marjane Satrapi.

Este es el enlace a la pagina oficial de la película.

Y aquí os dejo un enlace a las Clases de cine y la selección de películas del Instituto de la Mujer (cuaderno nº 22 y el CD room). (Está Persepólis, para poder trabajarla en las aulas).

Muchas gracias Merce y os animo a que hagais comentarios.

HERTA MÜLLER: PREMIO NOBEL DE LITERATURA

Herta Müller, novelista, poetisa y ensayista rumano-alemana, ha sido la ganadora del Premio Nobel de Literatura este año 2009.

Considerada la cronista de la vida cotidiana en la dictadura, Müller ha urdido una serie de novelas marcada por la represión, el miedo y la persecución, sentimientos y experiencias que vivió durante su infancia bajo el régimen de Ceausescu.

Quizás de todos sus libros el que me ha llamado la atención ha sido "EN TIERRAS BAJAS", su brillante ópera prima, en la cual reúne quince relatos –localizados en su mayoría en un mundo rural inclemente, cerrado y opresivo– que nos hacen recorrer, tras la mirada de una niña, escenas cotidianas en la vida de una pequeña comunidad de ascendencia suaba.
El núcleo familiar, la muerte, los juegos infantiles, el sexo, la iglesia y la escuela, el baile, los animales y el huerto se van plasmando con una engañosa ingenuidad que convierte la realidad en brutal pesadilla.

Otras obras:

• La piel del zorro (1992)
• La bestia y el corazón
• y ensayos El rey se inclina y mata
• su última novela, Atemschaukel

Herta Müller es desde hoy la duodécima mujer que cuenta con el máximo galardón de las letras.

Sus antecesoras fueron:

• Selma Lagerloef (Suecia) en 1909;
• Grazia Deledda (Italia) en 1926;
• Sigrid Undset (Noruega) en 1928;
• Pearl Buck (Estados Unidos) en 1938;
• Gabriela Mistral (Chile) en 1945;
• Nelly Sachs (Alemania-Suecia) en 1966;
• Nadine Gordimer (Africa del Sur) en 1991;
• Toni Morrison (Estados Unidos) en 1993;
• Wislawa Symborska (Polonia), en 1996;
• Elfriede Jelinek (Austria) en 2004;
• y la escritora británica Doris Lessing, galardonda en 2007.

Quizás podamos hacer un recorrido literario por cada una de ellas.

ANGELS OF ANARCHY. WOMEN ARTISTS AND SURREALISM

"FEET, WHY DO NEED THEM

IF I HAVE WINGS TO FLY?"

Frida Khalo

Angels of Anarchy es la primera gran exposición en Europa para explorar el papel crucial que desempeñan las mujeres artistas en el movimiento surrealista.

Las características de la exposición de más de 150 obras de arte, entre pinturas, fotografía, escultura y objetos surrealistas, creado por tres generaciones de artistas de todo el mundo.

Las 32 artistas son algunas de los artistas más importantes e influyentes del siglo XX, como Frida Kahlo, Lee Miller, Meret Oppenheim y Leonora Carrington. Estas eran radicales, mujeres revolucionarias, cuyo trabajo todavía inspira, y, a veces los choques, a día de hoy.

La exposición se divide en cinco temas:

1. Retratos. Autorretratos
2. Paisajes
3. Interiores
4. Bodegones
5. Fantasías

La exposición se puede ver desde el 26 de Septiembre al 10 de Enero en Manchester Art Gallery.

Durante el Sábado 17 y el Domingo 18 de Octubre y dentro del "Festival de Litratura", tendrá lugar un curso que tiene como referente esta fantastica exposición.

Os gustará la unidad Didáctica "Pinceladas con olor a violeta", para trabajar en las aulas.

JORNADAS DE FORMACIÓN EN IGUALDAD DE GÉNERO

Seguiremos construyendo Igualdad allá donde nos encontremos, pero os aseguro que es díficil andar el camino, y peor aún luchar contra él tan escuchado..."si ya tenéis la igualdad, ¿que más quereís?", y este simple comentario hace que salga a la luz a veces todo aquello que llevas dentro y que solamente sacas de vez en cuando para satisfacción del resto de la Humanidad. (Todo surge a raíz de un debate en el ámbito doméstico).

Por eso cuando desde aquí he leído que se van a celebrar los días 30 de Septiembre y 1 de Octubre las jornadas: "CONSTRUYENDO IGUALDAD. JORNADAS DE FORMACIÓN EN IGUALDAD DE GÉNERO 2009", (aquí podéis encontrar el programa y la inscripción) he pensado que juntas y juntos seguiremos luchando por el "50%", en un primer momento podemos considerarlo siempre como una cuestión de principios matemáticos, y que cuando a veces me veo discutiendo "acaloradamente" sobre estos temas es porque aún se necesitan, y para nada están todavía superados.

La conferencia inaugural corre a cargo de Nuria Romo Avilés, sobre el tema "Drogas para hombres y drogas para mujeres", donde creo que deberemos de responder a la pregunta ¿existe alguna relación entre el consumo y la prescripción de psicofármacos y el género? y sobre todo el porqué. Según Nuria Romo: "A las mujeres en el ámbito médico se las ve como más necesitadas de medicación por el tema del malestar. Existe un modelo previo que se transmite entre los profesionales sanitarios y que, ante situaciones inespecíficas expresadas por las mujeres (donde no existe una patología clara), tiende a prescribir psicofármacos. Estas situaciones tienen que ver con circunstancias vitales que generan desasosiego, ese malestar que se diagnostica como “ansiedad” y al que se asigna un tratamiento con psicofármacos".

Otra vía para construir Igualdad es el Lenguaje, gracia Lola por ayudarnos a reflexionar y cuestionar aspectos tan "obvios" pero que en muchas ocasiones pasados por alto: “El lenguaje como herramienta para trabajar la igualdad”. (Dolores Marín Moreno)

Desde aquí os hago mi aportación con un artículo sobre: "Equal Oportunities", y que nos pone de manifiesto todas aquellas formas de discriminación que una parte de la humanidad ha querido ejercer sobre otra, ya que para sentirnos fuertes hemos de sentir algún tipo de superioridad sobre otro colectivo.

Enhorabuena por las jornadas and ENJOY.